Op locatieniveau kan het beste recht worden gedaan aan de, soms zeer grote, verschillen in onderwijsconcept, onderwijstype, organisatiestructuur en de samenstelling van de leerlingen- en ouderpopulatie binnen een bestuur of scholengroep. Enkele aanbevelingen om de horizontale dialoog sneller en beter op gang te brengen:

• Open cultuur.  Korte lijnen tussen de school en de ouders/leerlingen, een open houding van de school en een structureel beleid ten aanzien van ouder- en leerlingparticipatie.
• Helder onderwijsconcept . Een helder afgebakend onderwijsconcept geeft op een natuurlijke manier de grenzen van de dialoog aan. Als je voor een bepaalde school kiest weet je waar je voor kiest en wat je kunt verachten.
• Doe iets met de inbreng.  Neem ouders en leerlingen serieus en laat zien wat er met hun input is/wordt gedaan, ook wanneer hun inbreng niet wordt overgenomen.
• Informele dialoog.  Naast de formele dialoog (medezeggenschap) ook meer informele vor(bijvoorbeeld leerling- en ouderpanels) van dialoog organiseert en maakt van een (bij onderwijstijd).

  Meer informatie